Escola Professor Jacob Brenner de Barros

AUTORA Diretora Rozelaine Dortelmann Bittencourt A Escola Municipal Jacob Brenner de Barros Imbituva - Paraná, sob organização das professoras Rosane de Ávila Scheidt (5º ano D), Ilizete Zeglam Santos (2º ano D), Solange Huller (2º ano C) e Vanderleia Roseira (2º ano A) tem realizado o projeto “Horta na Escola: Eu Planto eu Cuido eu Colho eu me Alimento” pelo segundo ano consecutivo. O projeto surgiu com o intuito de recuperar o solo degradado pela construção civil e mostrar na prática que é possível recuperar a terra e torná-la produtiva e que não é necessário grandes espaços para tal implantação. Dessa forma os alunos se desenvolvem em um ambiente de aprendizado externo à sala de aula pelo meio do cultivo de hortaliças. O projeto visa sensibilizar nos alunos a consciência ecológica e aos bons hábitos alimentares, com a prática de atividades concretas percebendo a importância dos hábitos de uma alimentação saudável, por meio de atividades desenvolvidas com a plantação e manutenção d

AUTOR Professor Levi Alceu Iongblood, 5º ano B Na turma do 5º ano B da Escola Municipal Professor Jacob Brenner de Barros no Município de Imbituva, desenvolve se uma atividade coordenada pelo professor regente da turma Levi Alceu Iongblood, relata o professor que percebendo a necessidade ou melhor desenvolver o hábito da leitura com seus alunos, teve início a atividade denominada “Paredão da Leitura” onde o próprio aluno trás de casa seu texto, o qual será lido para toda a classe e feito comentários sobre o assunto. Desta forma ampliando o vocabulário dos alunos e auxiliando em suas produções textuais. E até mesmo na participação dos alunos, pois ficam esperando ansiosos para fazer a leitura de seu texto.

AUTORA Professora Carina Inês Antunes, todas as turmas O Circo é um ambiente encantador onde pessoas comuns se tornam não apenas artistas, palhaços, trapezistas, bailarinas ou malabaristas, elas se tornam super heróis capazes de fazer feliz a mais triste das criaturas. Esta arte que encanta crianças e adultos surgiu no Brasil no século XIX, com famílias vindas da Europa. Estas famílias se manifestavam em apresentações teatrais. Os ciganos, vindos também da Europa, apresentavam-se ao público, demonstrando habilidades como doma de urso, cavalos e ilusionismo.

AUTOR Professor Levi Alceu Iongblood, 4º ano C e 5º ano B A atividades teve início com uma roda de conversa onde os alunos puderam explanar para toda a classe como a água chega em suas casas, a importância da água para todos os seres vivos,as formas de como economizar água e a escassez da água no planeta. Sendo assim trabalhou -se nos dias 21 e 22 de março atividades alusivas ao Dia Mundial da Água, recurso hídrico indispensável a vida de qualquer ser vivo.

AUTORA Professora Adriane Schroeder Lemos É consenso que uma das atribuições da escola é fazer com que os alunos tenham competência lingüística para a produção de textos. O ato da escrita é, entre outras, uma das principais metas da atividade escolar, que implica os atos de pensar e planejar. Neste projeto utilizaremos o gênero textual CARTA para desenvolver habilidades na leitura e escrita. O projeto consiste na troca de correspondências entre estudantes dos 5º anos das escolas municipais Professor Jacob Brenner de Barros, situada em Imbituva, Paraná e Paulo Grott, situada em Ponta Grossa, Paraná.

AUTOR Professor Levi Alceu Iongblood, 4º anos A e C HAVENDO A NECESSIDADE DE DESPERTAR NO ALUNO A COMPREESÃO DA MOEDA QUE CIRCULA EM NOSSO PAÍS. TRABALHOU SE VÁRIAS ATIVIDADES EM SALA DE AULA SOBRE O CONTEÚDO PROPOSTO” SISTEMA MONETARIO”. JUNTAMENTE COM OS ALUNOS DOS 4º ANOS “A” E “C” CRIAMOS NOSSO MERCADINHO EM SALA DE AULA O QUAL TEVE O NOME DE “BARATÃO DO 4º ANO”