Escola Professor Jacob Brenner de Barros

AUTORA Professor: Adelmo Kremer Alunos: 24 Turma: 5º Ano A Os alunos do 5º ano A, da Escola Municipal Professor Jacob Brenner de Barros, de Imbituva, dedicaram parte de suas aulas ao Projeto Ecopáscoa. Mergulhando em discussões sobre a importância de preservar o meio ambiente e reduzir o consumo de materiais descartáveis.

AUTORA Professora: Janaína Dorothea Venske de Quadros Escola: Municipal Professor Jacob Brenner de Barros Alunos: 23 Ano/Turma: 5° C Com a chegada da Páscoa, a sala de aula do 5º ano C, da Escola Municipal Professor Jacob Brenner de Barros, do município de Imbituva, ganhou um novo colorido, que vai muito além das prateleiras de ovos de chocolate. Um projeto interdisciplinar desafiou os alunos a mergulharem na história, na diversidade cultural e, sobretudo, no resgate de valores como empatia e partilha.

AUTOR Professor Levi Alceu Iongblood Turma: 5º ano B ´ 23 alunos Valores que fortalecem a convivência escolar Na Escola Municipal Professor Jacob Brenner de Barros, em Imbituva, o professor Levi Alceu Iongblood desenvolve com a turma do 5º ano B, composta por 23 alunos, um trabalho voltado à valorização de princípios fundamentais para a convivência em sociedade, como respeito, cooperação, responsabilidade e empatia.

AUTORA Professora Janaína Dorothea Venske de Quadros Alunos: 24 -Ano/Turma: 5° C A tecnologia e a inovação tomaram conta da sala de aula do 5° ano C, da Escola Municipal Professor Jacob Brenner de Barros. Sob a regência da Professora Janaína Dorotthea Venske de Quadros, os alunos participaram de uma aula especial de Pensamento Computacional que uniu teoria, prática e muita diversão.

AUTORA Professora Janaína Dorothea Venske de Quadros, quarto ano C A turma do 4° ano C, do turno Vespertino, da Escola Municipal Professor Jacob Brenner de Barros, desenvolveu um projeto especial, alusivo à data comemorativa da “Consciência Negra”, tendo como principal objetivo o desenvolvimento da reflexão sobre a importância da cultura afro-brasileira, de forma a combater o racismo e a valorização da diversidade étnico-racial na sociedade brasileira. A iniciativa buscou cumprir as diretrizes da Lei nº 10.639/03, que torna obrigatório o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira nas escolas.

AUTORA Professora Ana Claudia Pinho Schreiner, quarto ano A Ao longo do ano letivo, desenvolvemos diversos trabalhos voltados ao tema Consciência Negra e às conexões históricas e culturais com o continente africano, buscando promover conhecimento, respeito e valorização da diversidade entre os alunos.